Modules
Programme des Formations AERISC
Détails des Modules
AERISC a développé un ensemble pédagogique complet basé sur une série d'unités de contenu qui s'articulent et se complètent de manière optimale. Chaque module possède un sujet bien délimité, un support écrit spécifique et une durée indicative. Ils s'additionnent ou se succèdent suivant le niveau des stagiaires et la logique des pré-requis.
Cette organisation par modules capitalisables nous permet de répondre rapidement et efficacement à vos demandes de formation sur mesure.
Les tableaux suivants présentent en détails l'étendue
et l'organisation des modules. Ils vous sont transmis
à titre indicatif.
Certains modules ont été spécifiquement définis en fonction des besoins des écoles de cirque.
Modules de Base
| Accueil & Présentation | 1,5 h | |||
| ■ | Accueil des participants | |||
| ■ | Aspects logistiques et pratiques du stage | |||
| ■ | Présentation de chacun | |||
| ■ | Présentation du stage et de ses objectifs | |||
| Introduction au monde du cirque | 3,0 h | |||
| ■ | Présentation de l’univers du cirque, de son histoire | |||
| ■ | Description des disciplines du cirque | |||
| ■ | Présentation des agrès et de leur terminologie spécifique | |||
| Notions de Réglementation | 3,0 h | |||
| ■ | Compréhension du contexte réglementaire global. Les sources du droit et la hiérarchie des textes : niveau international, niveau national, code du travail, code de la construction, lois, normes, recommandations ministérielles, etc. | |||
| ■ | Responsabilité pénale des décideurs techniques (délégation de pouvoir, rôle de sachant, droit de retrait, faute par manquement à une obligation de sécurité, etc.) | |||
| ■ | Répartition des responsabilités dans le processus de création d'un spectacle | |||
| ■ | Présentation rapide des règles techniques applicables aux lieux de spectacles | |||
| ■ | Compréhension de la terminologie technique et réglementaire (normes, agréments, réception, vérification, maintenance, commission de sécurité, organisme agréé) | |||
| Cordages & Nœuds | 6,0 h | |||
| ■ | Types de cordages (toronnés, gainés, naturels, synthétiques, statiques, dynamiques) | |||
| ■ | Terminologie du matelotage | |||
| ■ | Présentation des principaux nœuds et de leurs usages (Double-huit, Chaise, Cabestan, Papillon, Prussik, Double-Pecheur) | |||
| ■ | Avantages et résistances des différents nœuds | |||
| ■ | Présentation rapide des épissures et surliures (sans travaux pratiques) | |||
| ■ | Rangement et stockage des cordages | |||
| Accessoires d'accroche | 6,0 h | |||
| ■ | Terminologie générale | |||
| ■ | Provenances des équipements (Équipements de levage, de protection antichute au travail, d'escalade, de spéléo, de voile, de quincaillerie générale), normes et labels de qualités | |||
| ■ | Rapport entre limite de rupture et charge de travail | |||
| ■ | Marquage et documents obligatoires, principes de l'autocertification CE | |||
| ■ | Connecteurs (mousquetons, maillons, manilles, etc.) | |||
| ■ | Poulies (simples, doubles, à émerillons, etc.) | |||
| ■ | Sangles à cliquets et leurs terminaisons | |||
| ■ | Estropes textiles de levage, sangles d'ancrage antichute, sangles cousues d'escalade | |||
| ■ | Chaînes de levage, élingues en chaîne ajustables, chaînes de quincaillerie | |||
| ■ | Rangement, stockage, entretien et inspections périodiques du matériel | |||
| Câbles et élingues métalliques | 4,0 h | |||
| ■ | Typologie des câbles métalliques (matériaux, sections, toronnages, fils, antigiratoire, etc.) | |||
| ■ | Terminaisons (cosses, manchons, sertissage "maison", serre-câbles, boite à coin, etc.) | |||
| ■ | Relations avec les mécanismes : poulies et tambours, choix du type de câble | |||
| ■ | Rangement, stockage, entretien et inspections périodiques du câbles métalliques | |||
| Ancrages | 2,0 h | |||
| ■ | Ancrages par anneaux et chevilles (chimiques et mécaniques) | |||
| ■ | Ancrages par élingage d'une structure (facteurs d'élingage) | |||
| ■ | Ancrages par pinces, groupes de pinces, comportement du sol | |||
| ■ | Ancrages par lest, masse du lest, comportement au glissement | |||
| Notions de forces | 6,0 h | |||
| ■ | Rappel de physique : notion de vecteur, action et réaction des forces, équilibre, résultante d'une somme de vecteurs, couple de forces, mouvements, frottements, etc. | |||
| ■ | Exemple : mise en tension d'un fil de fer : équilibre des forces, angles des haubans, calculs des forces, choix des équipements | |||
| ■ | Exemple : suspensions en Y d'un bloc d'enceintes acoustiques : équilibre des forces, angles des suspentes, calculs des forces, choix des équipements | |||
| ■ | Exemple : traction dans le point d'accroche d'une poulie : doublement de la force dans le point d'accroche, rapport à la CMU de la poulie, équilibre des forces, angles de traction, calcul des forces | |||
| ■ | Exemple : levage d'une charge par mouflage : origine de la démultiplication des forces, principe d'égalité du travail fourni, calcul des forces, calcul du coefficient de démultiplication | |||
| Levage de charges | 3,0 h | |||
| ■ | Levage par mouflage : différents schémas de mouflages, rapports aux frottements, techniques de mouflage par pompe, avantages | |||
| ■ | Levage par palans à chaîne électriques et manuels : types d'équipements, techniques, avantages, sources de risques | |||
| ■ | Levage par palans électriques à câble : types d'équipements, techniques, types d'enroulements, avantages, sources de risques | |||
| Mise en tension | 3,0 h | |||
| ■ | Tendeurs à câbles à mâchoires « Tirfor » : principe technique, usages, avantages, résistance mécanique, limiteur de tension | |||
| ■ | Mise en tension par mouflage : différents schémas de mouflages, rapports aux frottements, technique de l'imbrication de mouflages, avantages | |||
| ■ | Tendeurs à lanterne ou à cage : principe technique et types d'accessoires, types de terminaisons, dangers des contre-écrous, techniques de verrouillage | |||
| ■ | Tendeurs à rochet et leur sangle textile : principe technique et types d'accessoires, méthodologie d'utilisation, risques spécifiques, avantages et inconvénients | |||
| Efforts dans les structures | 2,0 h | |||
| ■ | Notions de compression, traction, flexion, cisaillement, torsion, flambement | |||
| ■ | Principes de répartition des efforts dans une poutre treillis | |||
| ■ | Relation entre les contraintes et la répartition des charges | |||
| Efforts dynamiques & Absorption des chocs | 5,0 h | |||
| ■ | Actions dynamiques dans les agrès (forces centrifuges, dynamique des sauts, dynamique des chutes, etc.) | |||
| ■ | Facteur de chute dans les longes (Cirque >< Escalade) | |||
| ■ | Absorption des chutes par élastiques (auto-longes) | |||
| ■ | Absorption des chutes dans les matelas mousse | |||
| Installation des agrès | 20,0 h | |||
| ■ | Analyse théorique de 3 situations classiques : | |||
| - Levage et réglage d'une barre d'écartement, d'un trapèze et d'une longe | ||||
| - Installation et tension d'un fil de fer | ||||
| - Dressage et réglage d'un portique haubané | ||||
| Travail en hauteur niveau 1 : Protection contre les chutes | 24,0 h | |||
| ■ | Notion générale d'EPC : garde-corps, passerelles, nacelles, crinoline, | |||
| ■ | Notion générale d'EPI : casques, chaussures, gants, harnais, longes, etc. | |||
| ■ | Notions réglementaires, priorité des EPC | |||
| ■ | EPI contre les chutes de hauteur : retenue, maintien, anti-chute | |||
| ■ | Harnais complets d'antichute : présentation, anneaux de connexion, réglages | |||
| ■ | Normes et critères de résistance (Sport >< Travail) | |||
| ■ | Longes, connecteurs, absorbeurs, | |||
| ■ | Assureurs mobiles : sur corde, sur câble, sur rail, à rappel automatique | |||
| ■ | Entretien, inspection, durée de vie | |||
| ■ | Notion de facteur de chute, rôle des absorbeurs | |||
| ■ | Exercices en situation : | |||
| - Port et réglage du harnais par chacun, contrôles par binômes | ||||
| - Maniement de la double longe et de ses connecteurs | ||||
| - Circulation en sécurité sur les structures | ||||
| Conclusion & Questions-réponses | 2,0 h | |||
| ■ | Conclusion du contenu du stage, mise en perspective | |||
| ■ | Séance de questions-réponses | |||
| ■ | Evaluation du niveau de satisfaction des stagiaires | |||
| Exercices pratiques de synthèse | 80,0 h | |||
| - Assemblage, dressage et réglages d'un portique haubané | ||||
| - Assemblage, levage et réglages d'une structure suspendue | ||||
| - Installations et réglages de divers agrès et accessoires de sécurité | ||||
| ■ | Gestion du temps et logistique de chantier | |||
| ■ | Gestion du travail en équipe : communication, coordination, encadrement | |||
| Examen final de compétences | 16,0 h | |||
| ■ | Évaluation théorique sur QCM | |||
| ■ | Évaluation pratique par contrôle continu et lors des exercices de synthèse |
-
Liens :
- Obligations en matière de Formation
- Formations obligatoires sur INRS.fr
- Financements AFDAS
- Financements par CIF
Modules Spécifiques
| Travail en hauteur niveau 2 : Accès sur cordes et sauvetage | 70,0 h | |||
| Pré-requis : Travail en hauteur niveau 1 | ||||
| ■ | Rappel théorique de la réglementation : double corde, redondance et vérification des points d'accroche, types de harnais et de casques, obligation de secours, etc. | |||
| ■ | Connaissance des équipements spécifiques : cordes semi-statiques, noeuds, descendeurs, assurages mobiles, poignées, bloqueurs, pédales, etc. | |||
| ■ | Installation des cordages, choix et réalisation des ancrages | |||
| ■ | Progression verticale sur corde : ascension par poignée bloquante et pédale, changement de matériel et descente en rappel, passage d'un fractionnement | |||
| ■ | Progression horizontale sur corde et/ou sur points d'ancrages : techniques de spéléologie | |||
| ■ | Théorie du sauvetage en hauteur : techniques et traumatismes spécifiques | |||
| ■ | Pratique du sauvetage en hauteur : évaluation de la situation, accès à la victime, réévaluation, communication permanente, transfert du poids de la victime sur descendeur, descente et prise en charge de la victime | |||
| ■ | Application au secteur du spectacle : vols et prépositionnement des moyens de secours | |||
| Monteur de Chapiteaux | 60,0 h | |||
| Pré-requis : Module de base "Technicien Accrocheur" | ||||
| ■ | Typologie des chapiteaux et vocabulaire spécifique | |||
| ■ | Notions de réglementation : obligations des CTS, largeur des évacuations, vitesses maximales de vent, charges de neige, registre de sécurité, marquage, installation, permis de construire, dossier technique, demande préalable, relations avec la commission de sécurité | |||
| ■ | Lecture de plan | |||
| ■ | Notions de logistique et d'organisation de chantier | |||
| ■ | Présentation des phases de montage / démontage | |||
| ■ | Repérage et choix du site | |||
| ■ | Traçage de la géométrie au sol | |||
| ■ | Analyse du sol et réalisation des ancrages | |||
| ■ | Chargement / déchargement des camions et mise en place | |||
| ■ | Rappel de protection contre les chutes de hauteur | |||
| ■ | Assemblage et dressage des mâts, haubanage et réglages | |||
| ■ | Mise en place de la coupole et déploiement et laçage des toiles | |||
| ■ | Levage de la toile et installation des entourages | |||
| ■ | Ajustements et contrôles | |||
| Monteur de Tribunes | 40,0 h | |||
| Pré-requis : Travail en hauteur niveau 1 | ||||
| ■ | Typologie des tribunes, normes et vocabulaire spécifique | |||
| ■ | Notions de réglementation : obligations des tribunes, avis sur modèle, marquage, installation, dossier technique, facteurs climatiques, demande préalable, relations avec la commission de sécurité | |||
| ■ | Lecture de plan | |||
| ■ | Notions de logistique et d'organisation de chantier | |||
| ■ | Choix du site, analyse du sol et choix du mode de calage | |||
| ■ | Rappel de protection contre les chutes de hauteur | |||
| ■ | Pratique du montage des éléments métalliques | |||
| Monteur d'Echafaudages | 30,0 h | |||
| Pré-requis : Travail en hauteur niveau 1 | ||||
| ■ | Typologie des échafaudages, normes et vocabulaire spécifique | |||
| ■ | Notions de réglementation : obligations des échafaudages, adéquation, classes, marquage, installation, dossier technique, facteurs climatiques, vérifications, exploitation | |||
| ■ | Lecture de plan | |||
| ■ | Notions de logistique et d'organisation de chantier | |||
| ■ | Choix du site, analyse du sol et choix du mode de calage | |||
| ■ | Rappel de protection contre les chutes de hauteur | |||
| ■ | Pratique de montage des éléments métalliques | |||
| Électricité - Habilitation BC | 25,0 h | |||
| ■ | Rappel sur les dangers électriques et les moyens de protection | |||
| ■ | Origine et nature de l'habilitation électrique | |||
| ■ | Rappels sur les matériels et la distribution | |||
| ■ | Règles de sécurité à respecter lors des interventions | |||
| ■ | Principes et objectifs de la consignation | |||
| ■ | Opérations en basse tension : branchement, connexions, mesures, essais, vérifications, etc. | |||
| ■ | Conduite à tenir en cas d'incident ou d'accident | |||
| Secourisme du travail | 10,0 h | |||
| ■ | Importance des premières minutes | |||
| ■ | Phase de protection et d'alerte | |||
| ■ | Phase de prise en charge de la victime : analyse de la situation et gestes de secours : étouffement, saignement, personne inconsciente, problèmes respiratoires, réanimation, position latérale de sécurité, etc. | |||
| Pilotage Nacelles (CACES 1B & 3B) | 25,0 h | |||
| ■ | Typologie, terminologie, réglementation | |||
| ■ | Connaissance de l'engin et situations à risques : identification, possibilités techniques, organes de mouvements, commandes, sécurités, alarmes, etc. | |||
| ■ | Rappel sur le port des équipements de protection individuelle | |||
| ■ | Inspection et essais de l'engin avant utilisation | |||
| ■ | Exercices en situation : stabilisation, manoeuvres | |||
| ■ | Validation de compétences par un examinateur indépendant | |||
| Pilotage Chariot élévateur | 25,0 h | |||
| ■ | Typologie, terminologie, réglementation | |||
| ■ | Connaissance de l'engin et situations à risques : identification, possibilités techniques, organes de mouvements, commandes, sécurités, alarmes, etc. | |||
| ■ | Rappel sur le port des équipements de protection individuelle | |||
| ■ | Inspection et essais de l'engin avant utilisation | |||
| ■ | Exercices en situation : chargement / déchargement, roulage, manoeuvres | |||
| ■ | Validation de compétences par un examinateur indépendant | |||
| Levage événementiel (Rigging) | 30,0 h | |||
| Pré-requis : Module de base "Technicien Accrocheur" | ||||
| ■ | Typologie et terminologie des structures, palans et accessoires | |||
| ■ | Connaissance des équipements et des situations à risques : identification, possibilités techniques (CMU >< CmR), mécanismes, commandes, sécurités, etc. | |||
| ■ | Lecture de plan | |||
| ■ | Notions de logistique et d'organisation de chantier | |||
| ■ | Repérage et sélection des points d'ancrages | |||
| ■ | Rappel de protection contre les chutes de hauteur | |||
| ■ | Pratique de l'assemblage des éléments métalliques | |||
| ■ | Pratique du levage et de la mise en sécurité des structures | |||
| ■ | Notions d'évaluation des risques et de réglementation | |||
| Levage théâtral | 40,0 h | |||
| Pré-requis : Module de base "Technicien Accrocheur" | ||||
| ■ | Typologie et terminologie des installations de levage théâtrales | |||
| ■ | Connaissance des équipements et situations à risques : identification, possibilités techniques (CMU >< CmR), mécanismes, commandes, sécurités, etc. | |||
| ■ | Pratique de l'élingage, du levage et de la mise en sécurité | |||
| ■ | Notions d'évaluation des risques et de réglementation | |||
| Gestion et rédaction des documents techniques | 35,0 h | |||
| ■ | Connaître et comprendre les types de documents | |||
| ■ | Réglementation, obligations documentaires, marquage des produits | |||
| ■ | Comprendre et savoir rédiger une fiche technique | |||
| ■ | Dessin et lecture de plans, passage du 3D en vues 2D | |||
| ■ | Rappel des notions de géométrie et de physique des forces | |||
| ■ | Maîtriser les principes de base du dessin informatisé 2D, types de fichiers et logiciels, notions d'espace virtuel, gestion de l'échelle à l'écran et lors de l'impression | |||
| Conception des agrès de cirque | 35,0 h | |||
| Pré-requis : Module de base "Technicien Accrocheur" | ||||
| Pré-requis : Module "Gestion et rédaction des documents techniques" | ||||
| Pré-requis : Bonnes notions de physique et de mécanique des solides | ||||
| ■ | Principes de fonctionnement des agrès acrobatiques classiques | |||
| ■ | Rappel des notions de physique des forces et de mécanique newtonienne | |||
| ■ | Principes de dynamique des agrès : ballant, rebond, éjection, réception, etc. | |||
| ■ | Principes d'ergonomie des agrès, rapport avec la dynamique naturelle du corps humain | |||
| ■ | Principes des trajectoires de voltige, optimisation des possibilités de rattrape | |||
| ■ | Dimensionnement des agrès et de leurs composants par rapport aux efforts engendrés | |||
| ■ | Sécurité des agrès, composants de sécurité (longes, matelas, filets, etc.), risques spécifiques (collision, chocs, coincements, cisaillements, etc.) | |||
| Gestion et prévention des risques | 35,0 h | |||
| ■ | Connaissance des exigences du code du travail | |||
| ■ | Principes de prévention des risques | |||
| ■ | Méthodes de l'évaluation des risques | |||
| ■ | Rédaction d'un document unique de prévention | |||
| Formation obligatoire à la Licence d'entrepreneur de spectacle | 40,0 h | |||
| ■ | Connaissance des obligations du texte de loi | |||
| ■ | Principe de la licence d'entrepreneur de spectacle | |||
| ■ | Principes de la prévention des risques d'incendie et de panique | |||
| ■ | Réglementation sur les ERP (établissements recevant du public) | |||
| ■ | Spécificités des ERP de type L (salles de spectacles) et des CTS (chapiteaux) |
Modules dédiés aux Ecoles de Cirque
Certains modules ont été spécifiquement définis en fonction des besoins des écoles de cirque.
Voir le lien et la plaquette de présentation.
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Liens :
- Obligations en matière de Formation
- Formations pour les Ecoles de Cirque
- Formations obligatoires sur INRS.fr
- Financements AFDAS
- Financements par CIF
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